Готовые работы

Организация долгосрочного кредитования.Учет долгосрочных кредитов

Тема работы: Организация долгосрочного кредитования.Учет долгосрочных кредитов
Предметная область: Бухгалтерский учет
Краткое содержание:

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

I.    ОРГАНИЗАЦИЯ ДОЛГОСРОЧНОГО КРЕДИТОВАНИЯ.. 6

1.1. Понятие долгосрочного кредитования, его особенности. 6

1.2. Виды и этапы предоставления долгосрочных кредитов. 9

1.3. Контроль за целевым использованием средств. 18

II.  УЧЕТ ДОЛГОСРОЧНЫХ КРЕДИТОВ.. 20

2.1. Документальное оформление долгосрочных кредитов. 20

2.2. Синтетический и аналитический учет долгосрочных кредитов. 23

2.3. Учет просроченных кредитов, процентов, пеней. 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 32

БИБЛИОГРАФИЯ.. 34

ПРИЛОЖЕНИЯ
Объём работы: 34
Цена: 600
Замечания: 46606 ККТИУ

Купить эту работу

Ваше имя:

Ваш телефон:

Телефон должен иметь следующий вид: 8 (код города) номер телефона. Например, 8 (495) 123-45-67

Ваш E-mail:

Например, ivanov@mail.ru

Следующие работы:

  • webmoney
  • yandex
  • visa
  • savings-bank
  • cash

Отзывы

Отправить свой отзыв
Кристина Медведева: Нужна была курсовая срочно, буквально за 3дня. Очень рада, что обратилась в Калуга диплом, потому что сделали все в срок и по моим требованиям. Сразу видно профессионалов! Надеюсь на помощь в других работах
Михаил: Заказывал отчет по практике, написали очень быстро и хорошо, работа была с расчетами!
Светлана: Огромное спасибо! Все задачи в контрольной решены правильно, получила максимальную оценку.
Дима: Быстро сделали отличный реферат, защитил его без проблем. Благодарю.


Статьи

Аденовирусные заболевания

Аденовирусные заболевания (pharyngoconjunctival fever-PCP - англ.) - острые вирусные болезни, протекающие с преимущественным поражением органов дыхания, глаз и лимфатических узлов...

Классификация черноземов

Почва является сложнейшей биокосной системой, образовавшейся в результате тесного взаимодействия природных факторов во времени...

Вольдорские школы

Вальдорфские школы своим примером показывают, что пре­подавание и воспитание могут развиваться в смысле всестороннего образования человека, только если школа является свободной и самоуправляемой...